Simulacro Examen Inglés Suboficiales. Acceso con Titulación Test Nº 4 (B1)

Simulacro de Examen de Inglés para Suboficiales – Acceso con Titulación Nº 4 (B1)

Septiembre ya está aquí, y si tienes en mente presentarte a la Oposición el año que viene, ya sabes que toca empezar a estudiar en serio. Dejar el idioma para el final siempre es una mala estrategia que al final acarrea ir con el agua al cuello, prisas de última hora y muchos nervios para el opositor. Para ayudarte a planificar tu rutina de estudio y ver en qué punto te encuentras realmente, hoy seguimos advancing con un nuevo recurso exclusivo: nuestro Simulacro de Examen de Inglés Completo (Examen 5), diseñado minuciosamente siguiendo los criterios y el nivel de las pruebas oficiales de las Fuerzas Armadas.

Este test de cosecha propia es la herramienta perfecta tanto para el personal militar que busca el ascenso por Promoción Interna como para los opositores que se presentan por la vía de Acceso Directo. El examen de inglés es el primer gran filtro de la oposición, por lo que medir tus fuerzas con ejercicios reales es vital para asegurar tu plaza en la Escala de Suboficiales. Si acabas de llegar a nuestra web y aún no has medido tus conocimientos con nuestras primeras entregas, te recomendamos comenzar por el Simulacro Examen Inglés Suboficiales (Examen 1) antes de enfrentarte a esta nueva batería de preguntas.

Estructura y criterios de corrección del simulacro

Para simular con total rigurosidad el escenario real al que te vas a enfrentar, te recomiendo que busques un lugar tranquilo, prepares un cronómetro y realices la prueba respetando las normas oficiales. El ejercicio está dividido en dos grandes bloques independientes:

- Parte 1 (Comprensión Escrita): Compuesta por 30 textos cortos e independientes con una pregunta de comprensión lectora para cada uno de ellos (Preguntas 1 a 30).

- Parte 2 (Gramática y Vocabulario): Consta de 3 textos con 10 huecos (gaps) cada uno, sumando las otras 30 preguntas de opción múltiple tipo test (Preguntas 31 a 60).

Dispones de un tiempo límite de 50 minutos para cada parte (1 hora y 40 minutos en total). Una gran ventaja que debes tener en cuenta es que las respuestas incorrectas no descuentan, por lo que no debes dejar ningún espacio en blanco en tu hoja de respuestas. Recuerda que la nota de corte mínima para considerarse "apto" varía según tu modalidad: necesitarás un mínimo de 24 aciertos si compites sin titulación previa, o bien 30 aciertos si te presentas en la modalidad con titulación.

Al pulsar en el botón "Comprobar respuestas", se desplegará la explicación detallada de cada pregunta directamente debajo de la opción seleccionada. ¡Venga, coge el ejercicio con muchas ganas desde el principio y dale caña!

Tiempo Parte 1: Comprensión de textos

50:00

Máximo: 50 minutos. El tiempo restante no se acumula.

Parte 1: Comprensión de textos (Preguntas 1-30)

Pregunta 1: The Rise of Remote Work

While remote work offers unprecedented flexibility, many companies are finding that missing informal office conversations can hinder spontaneous innovation. To address this, organizations are adopting hybrid models, requiring employees to be on-site two or three days a week to balance focused individual tasks with collaborative brainstorming.

What is the main reason companies are adopting hybrid work models?

• a) To reduce operational costs associated with maintaining large office spaces.
• b) To combine the benefits of independent work and face-to-face collaboration.
• c) To monitor employee productivity more strictly throughout the week.
• d) To encourage employees to work longer hours from home.

Explicación - Pregunta 1 (Respuesta correcta: B)

• a) Incorrecta: El texto no menciona la reducción de costes operativos como la razón principal del modelo híbrido.
• b) Correcta: El texto indica explícitamente que el modelo busca equilibrar el trabajo enfocado individual con la lluvia de ideas colaborativa ("balance focused individual tasks with collaborative brainstorming").
• c) Incorrecta: No se menciona el control o monitoreo estricto de la productividad del empleado.
• d) Incorrecta: El objetivo no es hacer trabajar más horas desde casa, sino fomentar la innovación espontánea presencial.

Pregunta 2: Public Transport Investment

Investing in high-speed rail networks does more than simply reduce journey times between major urban centers. By providing a reliable alternative to domestic flights and private car travel, high-speed trains significantly cut regional carbon emissions while stimulating economic development in intermediate suburban stops.

According to the passage, high-speed rail systems:

• a) Replace local bus routes in small rural villages.
• b) Benefit smaller stops along the route in addition to major cities.
• c) Are primarily designed to make domestic air travel cheaper.
• d) Require more energy to operate than regional highway networks.

Explicación - Pregunta 2 (Respuesta correcta: B)

• a) Incorrecta: No se señala que sustituyan a las líneas de autobuses rurales.
• b) Correcta: El texto afirma que estimulan el desarrollo económico en las paradas suburbanas intermedias ("stimulating economic development in intermediate suburban stops").
• c) Incorrecta: Son una alternativa a los vuelos nacionales, no una herramienta para abaratar billetes de avión.
• d) Incorrecta: El texto destaca la reducción de emisiones de carbono, no un mayor consumo de energía respecto a carreteras.

Pregunta 3: The Impact of Noise Pollution

Environmental noise pollution is rarely given the same attention as air or water contamination, yet its health impacts are substantial. Prolonged exposure to urban traffic noise elevates stress hormones, disrupting sleep patterns and increasing the risk of cardiovascular diseases among city residents.

What does the author state about noise pollution?

• a) It causes immediate hearing loss in most urban residents.
• b) It receives less public focus despite posing serious health risks.
• c) It is far easier to regulate than air or water pollution.
• d) It mainly affects people who work night shifts in factories.

Explicación - Pregunta 3 (Respuesta correcta: B)

• a) Incorrecta: Se mencionan problemas hormonales, de sueño y cardiovasculares a largo plazo, no pérdida de audición inmediata.
• b) Correcta: El texto indica que rara vez se le presta la misma atención ("rarely given the same attention") a pesar de sus sustanciales efectos sobre la salud.
• c) Incorrecta: No se aborda la facilidad o dificultad de su regulación normativa.
• d) Incorrecta: Afecta a los residentes urbanos en general, no únicamente a trabajadores nocturnos de fábricas.

Pregunta 4: Coffee Production & Climate Change

Rising global temperatures are shrinking the ideal geographic regions suitable for growing high-quality Arabica coffee beans. Farmers are increasingly forced to migrate to higher altitudes or switch to heat-tolerant Robusta varieties, which produce a harsher taste profile that can disappoint specialized consumers.

How are coffee farmers reacting to changing climate conditions?

• a) By shifting their farming operations to cooler, higher elevations.
• b) By growing Arabica beans in hotter coastal lowlands.
• c) By lowering the price of specialty coffee to attract new buyers.
• d) By stopping coffee production to grow heat-resistant grains instead.

Explicación - Pregunta 4 (Respuesta correcta: A)

• a) Correcta: Los agricultores se ven obligados a desplazarse a zonas más altas ("forced to migrate to higher altitudes") donde las temperaturas son más bajas.
• b) Incorrecta: Se alejan de las zonas bajas y cálidas, no cultivan Arábica en ellas.
• c) Incorrecta: No se hace ninguna referencia a bajadas de precios del café.
• d) Incorrecta: Cambian a la variedad Robusta o se mueven en altitud, pero no abandonan por completo el café para cultivar otros granos.

Pregunta 5: E-Readers vs. Physical Books

Despite predictions that digital e-readers would render printed books obsolete, physical book sales have remained remarkably resilient. Readers frequently cite the tactile experience of turning paper pages and the visual relief from electronic screens as key reasons for preferring physical volumes.

Why do physical books continue to perform well in the market?

• a) E-readers have become too expensive for the average consumer.
• b) Physical books are easier to store and transport than e-readers.
• c) Readers enjoy the sensory and screen-free experience paper offers.
• d) Publishers have stopped releasing new titles in digital formats.

Explicación - Pregunta 5 (Respuesta correcta: C)

• a) Incorrecta: El coste de los e-readers no se menciona como causa.
• b) Incorrecta: No se afirma que los libros físicos sean más fáciles de almacenar o transportar.
• c) Correcta: Los lectores prefieren la experiencia táctil de las páginas de papel y el descanso visual frente a las pantallas ("tactile experience" y "visual relief from electronic screens").
• d) Incorrecta: Las publicaciones digitales continúan existiendo de manera habitual.

Pregunta 6: The Value of Failure in Entrepreneurship

In startup culture, business failure is increasingly viewed not as a shameful setback, but as a necessary learning milestone. Investors often prefer founders who have previously managed a failing venture, provided they can demonstrate clear insights into what went wrong and how they adjusted their strategy.

What type of founders do startup investors often prefer?

• a) Founders who have never experienced financial losses.
• b) Founders who avoid taking financial risks with new ideas.
• c) Founders who have learned constructive lessons from past failures.
• d) Founders who focus exclusively on short-term market gains.

Explicación - Pregunta 6 (Respuesta correcta: C)

• a) Incorrecta: Los inversores valoran a fundadores con experiencia en fracasos previos si han aprendido de ellos.
• b) Incorrecta: Evitar riesgos no se menciona como un rasgo deseado por los inversores.
• c) Correcta: Prefieren a emprendedores que extraen conclusiones claras sobre sus errores y ajustan su estrategia ("demonstrate clear insights into what went wrong").
• d) Incorrecta: El texto no sugiere un enfoque centrado de forma exclusiva en el corto plazo.

Pregunta 7: Food Waste & Expiration Dates

Millions of tons of edible food are discarded annually due to consumer confusion over date labels. 'Best before' indicates optimal quality rather than safety, yet many households treat it as a strict expiration deadline, throwing away perfectly safe food out of misplaced caution.

What is a major cause of household food waste described in the text?

• a) Retailers overcharging for fresh organic produce.
• b) Misinterpreting quality indicators as safety warnings.
• c) Refrigerators failing to maintain proper temperatures.
• d) Supermarkets selling products past their actual expiration date.

Explicación - Pregunta 7 (Respuesta correcta: B)

• a) Incorrecta: Los precios de los alimentos no son señalados como la causa del desperdicio.
• b) Correcta: Los consumidores confunden la fecha de consumo preferente (calidad) con una fecha límite de caducidad estricta (seguridad) ("treat it as a strict expiration deadline").
• c) Incorrecta: No se menciona el mal funcionamiento de los electrodomésticos.
• d) Incorrecta: El problema planteado es la confusión de las etiquetas por parte de los hogares, no la venta ilegal de productos caducados.

Pregunta 8: Modern Architecture & Light

Contemporary architects are increasingly prioritizing natural daylight when designing residential buildings. Large floor-to-ceiling windows reduce reliance on artificial lighting, cutting electricity bills while significantly enhancing the mood and cognitive performance of occupants.

Designing homes with natural daylight primarily serves to:

• a) Lower construction costs for real estate developers.
• b) Improve well-being while decreasing energy consumption.
• c) Prevent interior furniture from wearing out quickly.
• d) Eliminate the need for indoor heating systems in winter.

Explicación - Pregunta 8 (Respuesta correcta: B)

• a) Incorrecta: No se abordan los costes de construcción para los promotores inmobiliarios.
• b) Correcta: Reduce las facturas de electricidad (consumo) y mejora el estado de ánimo y rendimiento cognitivo de los residentes ("enhancing the mood and cognitive performance").
• c) Incorrecta: La durabilidad de los muebles no se menciona en el texto.
• d) Incorrecta: La luz natural reduce el uso de iluminación artificial, no la calefacción invernal.

Pregunta 9: Minimalism as a Lifestyle

The minimalist movement encourages individuals to intentionally live with fewer possessions. Advocates argue that stripping away physical clutter reduces decision fatigue and frees up mental energy, allowing people to focus on relationships and experiences rather than material accumulation.

Proponents of minimalism believe that owning fewer things:

• a) Forces people to spend more time organizing their homes.
• b) Increases daily decision-making efficiency and peace of mind.
• c) Helps individuals isolate themselves from modern social life.
• d) Is only possible for people living in suburban areas.

Explicación - Pregunta 9 (Respuesta correcta: B)

• a) Incorrecta: Tener menos cosas busca reducir la fatiga mental, no gastar más tiempo organizando.
• b) Correcta: Al eliminar el desorden se reduce la fatiga por tomar decisiones y se libera energía mental ("reduces decision fatigue and frees up mental energy").
• c) Incorrecta: Permite centrarse en las relaciones con otras personas, lo opuesto al aislamiento.
• d) Incorrecta: No existe restricción de ubicación geográfica en el texto.

Pregunta 10: The Power of Sleep on Memory

During sleep, the brain actively consolidates memories, transferring short-term information gathered throughout the day into long-term storage networks. Sacrificing sleep to study late before an exam often backfires, as a fatigued brain struggles to recall information effectively.

How does sleep affect learning and memory retention?

• a) It clears old memories to make room for new facts.
• b) It helps move short-term information into long-term storage.
• c) It allows the brain to process new information while unconscious.
• d) It replaces the need for daytime revision before exams.

Explicación - Pregunta 10 (Respuesta correcta: B)

• a) Incorrecta: El sueño consolida recuerdos, no borra de forma activa memorias antiguas.
• b) Correcta: Transfiere la información de corto plazo recopilada durante el día a las redes de almacenamiento a largo plazo ("transferring short-term information... into long-term storage networks").
• c) Incorrecta: Procesa y almacena la información adquirida previamente durante el día, no aprende información nueva mientras se duerme.
• d) Incorrecta: Dormir es necesario para consolidar, pero no sustituye el repaso durante el día.

Pregunta 11: The History of Salt

Before modern refrigeration, salt was one of the most valuable commodities on Earth because of its ability to preserve meat and fish. Control over salt trade routes allowed ancient empires to fund armies and expand their territories, making it a key driver of geopolitical power.

Why was salt strategically vital in historical times?

• a) It was used as a primary building material for ancient cities.
• b) It enabled food preservation, supporting trade and empire expansion.
• c) It was the only acceptable currency for buying agricultural land.
• d) It prevented infectious diseases from spreading in large armies.

Explicación - Pregunta 11 (Respuesta correcta: B)

• a) Incorrecta: La sal se usaba para conservar alimentos, no como material de construcción.
• b) Correcta: Permitía conservar carne y pescado, permitiendo a los imperios financiar ejércitos y expandir sus territorios mediante rutas comerciales ("ability to preserve meat and fish... expand their territories").
• c) Incorrecta: No se menciona que fuera la única moneda de cambio aceptada para comprar tierras.
• d) Incorrecta: El texto no aborda la prevención de infecciones en las tropas.

Pregunta 12: Autonomous Delivery Robots

Small autonomous robots are now delivering groceries in select suburban neighborhoods. While they reduce delivery emissions and congestion, urban authorities worry about sidewalks becoming overcrowded, potentially posing hazards for pedestrians with reduced mobility.

What concern do city officials have regarding delivery robots?

• a) They generate significant noise pollution during late hours.
• b) They might block sidewalks and create obstacles for pedestrians.
• c) They consume excessive amounts of electrical energy to charge.
• d) They cause traffic jams on major suburban highways.

Explicación - Pregunta 12 (Respuesta correcta: B)

• a) Incorrecta: No se menciona el ruido nocturno como preocupación urbana.
• b) Correcta: A las autoridades les preocupa que las aceras se sobresaturen y supongan un peligro para peatones con movilidad reducida ("sidewalks becoming overcrowded, potentially posing hazards").
• c) Incorrecta: No se menciona un consumo excesivo de electricidad.
• d) Incorrecta: Operan en las aceras, por lo que no causan atascos en las autopistas.

Pregunta 13: The Importance of Soft Skills

In technical fields like software development, technical proficiency is no longer the sole criteria for career advancement. Employers increasingly value 'soft skills'—such as communication, empathy, and adaptability—because modern projects require seamless cross-departmental teamwork.

Why are soft skills becoming vital in technical professions?

• a) Technical skills are becoming obsolete due to artificial intelligence.
• b) Most technical workers prefer working completely independently.
• c) Successful project delivery relies heavily on clear team collaboration.
• d) Soft skills are easier to measure than technical capabilities.

Explicación - Pregunta 13 (Respuesta correcta: C)

• a) Incorrecta: Las competencias técnicas no son obsoletas, sino que ya no son el único criterio.
• b) Incorrecta: Se requiere trabajo en equipo interdepartamental, no trabajo aislado.
• c) Correcta: Los proyectos actuales exigen un trabajo en equipo fluido entre diferentes departamentos ("modern projects require seamless cross-departmental teamwork").
• d) Incorrecta: No se compara la facilidad de medición entre habilidades técnicas y blandas.

Pregunta 14: Micro-Habits

Attempting to make massive lifestyle changes overnight frequently leads to burnout and abandonment of goals. Behavioral psychologists recommend building 'micro-habits'—tiny, daily actions like reading two pages a day—which require minimal willpower but build momentum over time.

Micro-habits are effective because they:

• a) Require intense discipline and long hours to complete.
• b) Allow individuals to accomplish major goals without daily effort.
• c) Are manageable enough to maintain consistently without overwhelming the person.
• d) Guarantee immediate results within the first week of implementation.

Explicación - Pregunta 14 (Respuesta correcta: C)

• a) Incorrecta: Requieren una fuerza de voluntad mínima, no una disciplina intensa ni largas horas.
• b) Incorrecta: Requieren esfuerzo diario, aunque sea pequeño.
• c) Correcta: Son acciones pequeñas y asequibles que evitan el agotamiento y permiten crear inercia de forma constante ("require minimal willpower but build momentum over time").
• d) Incorrecta: Generan resultados progresivos con el tiempo, no resultados inmediatos en una semana.

Pregunta 15: Urban Trees & City Temperatures

Planting mature trees along city avenues does far more than improve aesthetics. Tree canopies block direct sunlight and cool the surrounding air through transpiration, creating microclimates that can lower local neighborhood temperatures by several degrees during summer heatwaves.

Trees help combat urban summer heat primarily by:

• a) Absorbing ambient noise from heavy traffic.
• b) Shading surfaces and releasing moisture into the air.
• c) Reflecting sunlight back into the upper atmosphere.
• d) Redirecting strong winds toward suburban residential zones.

Explicación - Pregunta 15 (Respuesta correcta: B)

• a) Incorrecta: El texto aborda el control de temperatura, no la absorción de ruido.
• b) Correcta: La copa de los árboles frena la luz solar directa (sombra) y enfría el aire mediante la transpiración (liberación de humedad) ("block direct sunlight and cool the surrounding air through transpiration").
• c) Incorrecta: Bloquean la luz, no se menciona un reflejo de radiación hacia la atmósfera superior.
• d) Incorrecta: No se menciona la redirección de corrientes de viento.

Pregunta 16: The Decline of Cash

The rapid transition toward cashless payments via cards and mobile apps offers convenience and reduces financial crime. However, financial inclusion advocates warn that completely eliminating cash harms elderly populations and low-income individuals who lack access to digital banking services.

What is a major potential downside of a completely cashless society?

• a) An increase in petty street crime involving physical money.
• b) Excluding vulnerable populations who rely on cash transactions.
• c) Higher transaction fees for small retail businesses.
• d) A complete breakdown of international banking networks.

Explicación - Pregunta 16 (Respuesta correcta: B)

• a) Incorrecta: Al eliminar el efectivo se reduce la delincuencia financiera ligada a dinero físico, no aumenta.
• b) Correcta: Perjudica a las personas mayores y de bajos ingresos sin acceso a servicios bancarios digitales ("harms elderly populations and low-income individuals").
• c) Incorrecta: No se discute el nivel de comisiones cobradas a los comercios.
• d) Incorrecta: La caída total de las redes bancarias internacionales no se menciona.

Pregunta 17: The Function of Art Restorers

Art restorers face a delicate balance when repairing historic paintings. Their goal is not to make an old artwork look brand new, but to stabilize damage while respecting the original artist’s work. Modern restorations are intentionally reversible so future conservators can undo them if better techniques emerge.

Modern art restorers aim to:

• a) Completely repaint damaged works using modern materials.
• b) Make paintings look as if they were created yesterday.
• c) Repair damage while ensuring their changes can be reversed later.
• d) Alter the original artist’s style to fit contemporary tastes.

Explicación - Pregunta 17 (Respuesta correcta: C)

• a) Incorrecta: No se repinta completamente la obra, sino que se estabiliza el daño.
• b) Incorrecta: El objetivo no es hacer que la obra parezca nueva ("goal is not to make an old artwork look brand new").
• c) Correcta: Aplican restauraciones reversibles para que puedan deshacerse si surgen mejores técnicas ("restorations are intentionally reversible").
• d) Incorrecta: Se respeta escrupulosamente la obra original del artista sin modificar su estilo.

Pregunta 18: Fast Fashion & Environmental Impact

The fast-fashion industry relies on rapid production cycles, churning out cheap garments designed to be worn a few times before being replaced. This model generates massive environmental strain, consuming thousands of liters of water per garment and driving tons of textile waste into landfills.

The main problem with the fast-fashion model is that it:

• a) Produces high-quality clothes that are too expensive for young consumers.
• b) Drives high resource consumption and significant textile landfill waste.
• c) Uses recycled materials that wear out faster than traditional cotton.
• d) Requires physical stores to maintain massive inventory spaces.

Explicación - Pregunta 18 (Respuesta correcta: B)

• a) Incorrecta: Fabrica ropa barata de rápida sustitución, no prendas caras de alta calidad.
• b) Correcta: Consume miles de litros de agua e incrementa los residuos textiles en vertederos ("consuming thousands of liters of water... driving tons of textile waste into landfills").
• c) Incorrecta: El texto no atribuye el problema al uso de materiales reciclados.
• d) Incorrecta: El impacto ambiental del agua y vertederos es el foco principal, no los locales físicos.

Pregunta 19: The Benefits of Multilingualism

Learning a second language does more than facilitate travel; it physically alters brain structure. Studies show that bilingual individuals develop denser grey matter in regions associated with executive control, which can delay the onset of age-related cognitive decline by several years.

Research indicates that speaking two languages:

• a) Eliminates memory loss completely in old age.
• b) Helps preserve cognitive health as people age.
• c) Makes learning mathematical concepts much faster.
• d) Prevents physical injuries to brain tissue.

Explicación - Pregunta 19 (Respuesta correcta: B)

• a) Incorrecta: Retrasa el deterioro cognitivo varios años, pero no elimina por completo la pérdida de memoria.
• b) Correcta: Retrasa la aparición del deterioro cognitivo asociado a la edad ("delay the onset of age-related cognitive decline").
• c) Incorrecta: No se menciona el aprendizaje de matemáticas.
• d) Incorrecta: Aumenta la densidad de la materia gris, pero no previene lesiones físicas externas o traumáticas.

Pregunta 20: The Psychology of Waiting Lines

Theme parks spend millions designing waiting lines to make queues feel shorter. By keeping visitors entertained with interactive exhibits, video screens, and shaded walking paths, park operators reduce 'perceived wait time,' which improves overall guest satisfaction far more than simply speeding up the ride itself.

Theme parks reduce frustration in long queues by:

• a) Charging guests extra fees to skip the lines completely.
• b) Keeping waiting guests engaged so time feels like it passes faster.
• c) Limiting the total number of visitors allowed into the park each day.
• d) Making the rides twice as fast to clear lines quickly.

Explicación - Pregunta 20 (Respuesta correcta: B)

• a) Incorrecta: No se menciona el cobro de pases prioritarios de pago.
• b) Correcta: Mantienen a los usuarios entretenidos con pantallas y elementos interactivos para reducir el tiempo percibido ("keeping visitors entertained... reduce perceived wait time").
• c) Incorrecta: No se trata el aforo máximo permitido en el parque.
• d) Incorrecta: El texto indica explícitamente que entretener es más efectivo que acelerar la atracción.

Pregunta 21: Over-Tourism in Historic Cities

Historical destinations like Venice and Dubrovnik are implementing daily visitor caps and entry fees to manage over-tourism. While local businesses profit from tourist spending, overcrowding damages fragile historical architecture and forces residents out of city centers due to rising housing costs.

Why are cities introducing caps on daily visitors?

• a) To prevent local businesses from making excessive profits.
• b) To protect historical structures and preserve local residential life.
• c) To encourage tourists to stay in cities for several months.
• d) To shut down international airport connections during peak season.

Explicación - Pregunta 21 (Respuesta correcta: B)

• a) Incorrecta: No se intenta perjudicar a los negocios locales.
• b) Correcta: La masificación daña la arquitectura histórica y encarece la vivienda expulsando a los residentes ("damages fragile historical architecture and forces residents out").
• c) Incorrecta: No busca que las estancias turísticas se prolonguen durante meses.
• d) Incorrecta: Se fijan límites y tasas de entrada, no el cierre de aeropuertos.

Pregunta 22: The Evolution of Work Spaces

Open-plan offices were originally designed to break down hierarchical barriers and foster fluid communication. However, studies show that open layouts often backfire: exposed employees frequently wear headphones and rely on email to avoid noisy distractions, ironically reducing face-to-face interactions.

What unexpected outcome has been observed in open-plan offices?

• a) Employees spend far too much time chatting in person.
• b) In-person communication decreases as staff seek privacy from distractions.
• c) Executive management stops communicating with junior staff.
• d) Worker productivity increases dramatically across all departments.

Explicación - Pregunta 22 (Respuesta correcta: B)

• a) Incorrecta: La comunicación cara a cara disminuye en lugar de aumentar.
• b) Correcta: Para aislarse del ruido, los trabajadores usan auriculares y correo electrónico, reduciendo paradójicamente el contacto directo ("ironically reducing face-to-face interactions").
• c) Incorrecta: El efecto sobre el uso de auriculares y e-mail afecta a los empleados en general, no se limita a directivos.
• d) Incorrecta: No se reporta un incremento drástico general de la productividad.

Pregunta 23: Rewilding Agricultural Land

Rewilding involves returning abandoned agricultural land to its natural state by letting native flora and fauna regenerate without human intervention. Reintroduced native plants absorb atmospheric carbon while creating resilient ecosystems that protect neighboring areas from soil erosion and flooding.

According to the text, rewilding projects help the environment by:

• a) Increasing crop yields on neighboring commercial farms.
• b) Creating natural habitats that absorb carbon and reduce flooding risks.
• c) Converting natural forests into sustainable timber plantations.
• d) Providing artificial feeding grounds for endangered farm animals.

Explicación - Pregunta 23 (Respuesta correcta: B)

• a) Incorrecta: No se menciona el rendimiento de cultivos en explotaciones comerciales colindantes.
• b) Correcta: Las plantas autóctonas absorben carbono de la atmósfera y previenen la erosión y las inundaciones ("absorb atmospheric carbon... protect neighboring areas from soil erosion and flooding").
• c) Incorrecta: Consiste en devolver tierras de cultivo abandonadas a su estado salvaje, no en crear plantaciones de madera.
• d) Incorrecta: Funciona sin intervención humana y con especies silvestres, sin alimentación artificial.

Pregunta 24: Consumer Psychology: Choice Overload

When consumers are presented with dozens of variations of a product—such as thirty types of jam on a supermarket shelf—they are initially attracted to the display. However, they are statistically far less likely to make a final purchase than when presented with only six options, a phenomenon known as 'choice overload.'

The 'choice overload' phenomenon demonstrates that:

• a) Consumers always buy more when given maximum choices.
• b) Having too many options can intimidate consumers and reduce sales.
• c) Supermarkets should display only one brand of every product.
• d) People prefer buying products in bulk rather than individual items.

Explicación - Pregunta 24 (Respuesta correcta: B)

• a) Incorrecta: Tener 30 opciones reduce la probabilidad de compra en comparación con tener 6.
• b) Correcta: Un exceso de variedad paraliza al cliente y hace menos probable que realice una compra ("statistically far less likely to make a final purchase").
• c) Incorrecta: El experimento compara ejemplos con 30 y 6 opciones, no exige limitarlo a una sola marca.
• d) Incorrecta: No se analiza la compra al por mayor frente a unidades individuales.

Pregunta 25: Citizen Science Projects

Citizen science initiatives invite members of the public to assist professional researchers by collecting environmental data, such as counting bird species in their local parks. This crowdsourced approach allows scientists to gather massive datasets across vast geographic regions that would otherwise be impossible to collect.

What is the main advantage of citizen science projects?

• a) They replace the need for professional scientific training.
• b) They enable large-scale data collection over wide geographical areas.
• c) They lower the cost of publishing scientific journals online.
• d) They guarantee that all collected data is 100% error-free.

Explicación - Pregunta 25 (Respuesta correcta: B)

• a) Incorrecta: Ayudan a los científicos profesionales, no los sustituyen.
• b) Correcta: Permite obtener volúmenes masivos de datos en amplias zonas geográficas ("gather massive datasets across vast geographic regions").
• c) Incorrecta: La publicación de revistas científicas no se menciona en el texto.
• d) Incorrecta: No se garantiza la ausencia absoluta de errores en las mediciones del público.

Pregunta 26: Gamification in Education

Integrating video game elements—such as points, badges, and progress bars—into educational platforms significantly boosts student engagement. By rewarding incremental progress immediately, gamified learning systems keep students motivated through challenging material that might otherwise feel tedious.

Gamification aids learning primarily by:

• a) Removing difficult subjects from the core school curriculum.
• b) Replacing teachers with automated computer software.
• c) Using immediate rewards to maintain student motivation.
• d) Encouraging students to play recreational games during class hours.

Explicación - Pregunta 26 (Respuesta correcta: C)

• a) Incorrecta: No elimina contenidos difíciles, sino que ayuda a superarlos.
• b) Incorrecta: Se integran elementos de juego en plataformas de estudio, no se suplanta al profesorado.
• c) Correcta: Recompensa el progreso de manera inmediata para sostener la motivación del alumno ("rewarding incremental progress immediately... keep students motivated").
• d) Incorrecta: Se aplican dinámicas de juego al estudio, no se fomenta jugar en horario escolar.

Pregunta 27: Smart Street Lighting

Cities are upgrading traditional streetlamps to intelligent LED systems equipped with motion sensors. These smart lights dim automatically when roads are empty and brighten when pedestrians or cars approach, reducing municipal energy costs by up to 40% without compromising public safety.

Smart streetlights save energy by:

• a) Switching off permanently after midnight in residential areas.
• b) Adjusting their brightness based on real-time activity on the street.
• c) Running entirely on internal, non-rechargeable batteries.
• d) Operating only when weather conditions are foggy or stormy.

Explicación - Pregunta 27 (Respuesta correcta: B)

• a) Incorrecta: Se atenúan cuando la calle está vacía, no se apagan permanentemente a medianoche.
• b) Correcta: Regulan la intensidad de luz según la presencia en tiempo real de vehículos o peatones detectados por sensores ("dim automatically when roads are empty and brighten when pedestrians or cars approach").
• c) Incorrecta: El tipo de batería no se menciona como factor de ahorro.
• d) Incorrecta: Su funcionamiento se regula por movimiento, no únicamente por condiciones meteorológicas.

Pregunta 28: The Psychology of Music and Exercise

Listening to fast-tempo music during workouts acts as a psychological distraction, reducing a person's perception of physical effort. Additionally, synchronizing movement—such as running or cycling—to a steady musical beat improves physical efficiency, allowing athletes to exercise longer with less fatigue.

How does music enhance athletic performance during exercise?

• a) It increases heart rate beyond safe physical limits.
• b) It alters perception of fatigue and helps maintain movement rhythm.
• c) It eliminates the body's need for hydration during long workouts.
• d) It repairs minor muscle damage while the athlete is moving.

Explicación - Pregunta 28 (Respuesta correcta: B)

• a) Incorrecta: No altera de forma peligrosa la frecuencia cardíaca.
• b) Correcta: Disminuye la percepción del esfuerzo físico y ayuda a sincronizar el ritmo del movimiento ("reducing a person's perception of physical effort... synchronizing movement").
• c) Incorrecta: No sustituye la necesidad biológica de hidratación.
• d) Incorrecta: No repara daños musculares a nivel biológico.

Pregunta 29: Ocean Cleanup Technology

Floating barrier systems deployed in ocean gyres use natural ocean currents to concentrate floating plastic waste into central collection points. While effective at gathering surface debris, marine scientists warn these systems cannot address the millions of microplastic particles resting on the ocean floor.

What limitation of ocean cleanup barriers is mentioned in the text?

• a) They require expensive fuel to navigate ocean currents continuously.
• b) They cannot remove microplastic waste that has sunk to the sea floor.
• c) They pose a direct navigation hazard to commercial cargo ships.
• d) They are unable to collect large plastic bottles floating on the surface.

Explicación - Pregunta 29 (Respuesta correcta: B)

• a) Incorrecta: Aprovechan las corrientes marinas naturales, por lo que no requieren combustible para navegar.
• b) Correcta: Recogen plásticos flotantes en la superficie pero no alcanzan los microplásticos depositados en el fondo del océano ("cannot address the millions of microplastic particles resting on the ocean floor").
• c) Incorrecta: No se señala que supongan un peligro de navegación para barcos mercantes.
• d) Incorrecta: Son eficientes recogiendo residuos grandes de la superficie como botellas.

Pregunta 30: The Value of Silence

In today's hyper-connected environment, intentional periods of silence are becoming increasingly rare. Psychological research shows that brief periods of daily quiet allow the brain's default mode network to activate, facilitating creative problem-solving and emotional self-reflection.

According to the passage, periods of quiet are beneficial because they:

• a) Prevent the brain from processing emotional memories.
• b) Give the brain space to engage in creative thinking and reflection.
• c) Help people fall asleep instantly during daytime hours.
• d) Force individuals to avoid using technology permanently.

Explicación - Pregunta 30 (Respuesta correcta: B)

• a) Incorrecta: Al contrario, facilitan la autorreflexión emocional.
• b) Correcta: Permiten activar redes cerebrales asociadas a la resolución creativa de problemas y la reflexión ("facilitating creative problem-solving and emotional self-reflection").
• c) Incorrecta: El objetivo descrito no es conciliar el sueño en horario diurno.
• d) Incorrecta: Plantea pausas breves de silencio, no el abandono permanente de la tecnología.

Tiempo Parte 2: Gramática y vocabulario

50:00

Máximo: 50 minutos. No se puede volver a la Parte 1.

Parte 2: Gramática y vocabulario (Preguntas 31-60)

Texto 1: The Benefits of Volunteering

Volunteering in your local community can be a transformative experience, particularly for teenagers who (31) never engaged in community service before. It helps build confidence and teaches valuable life skills. While many people assume that donating money is the most effective way to help, giving your time brings (32) unique benefits that financial support cannot match. For example, working directly with others builds empathy, (33) sitting back and making an online payment keeps you at a distance. When you start volunteering, you (34) to adjust to new roles and routines, which can feel overwhelming initially. It is crucial to be open-minded (35) you can build trust with the people you are assisting. Volunteers who show genuine respect for others (36) quickly welcomed into existing community groups. You should also remember that projects often (37) differently than planned, requiring flexibility. Some volunteers (38) experience doubt or fatigue during their first few weeks, but this feeling typically passes as they build relationships. Joining structured volunteer networks makes it easier so that you (39) receive guidance whenever you need help. Ultimately, you (40) remember to be patient with yourself as you develop these new skills.

Question 31

• a) has
• b) have
• c) had
• d) having

Explicación - Pregunta 31 (Respuesta correcta: B)

• a) has: Incorrecta. "Teenagers" es un sujeto plural, por lo que requiere concordancia plural.
• b) have: Correcta. Concuerda en Present Perfect con el sujeto plural "teenagers who have never engaged...".
• c) had: Incorrecta. El Past Perfect no procede aquí, ya que el texto marco está en presente general.
• d) having: Incorrecta. La forma en participio no puede actuar como verbo principal sin auxiliar.

Question 32

• a) many
• b) much
• c) a little
• d) few

Explicación - Pregunta 32 (Respuesta correcta: A)

• a) many: Correcta. Se utiliza con sustantivos contables en plural ("benefits").
• b) much: Incorrecta. Se usa exclusivamente con sustantivos incontables.
• c) a little: Incorrecta. Se emplea con sustantivos incontables.
• d) few: Incorrecta. Significa "casi ninguno" y tiene connotación negativa, contraria al mensaje del texto.

Question 33

• a) and
• b) whereas
• c) or
• d) so

Explicación - Pregunta 33 (Respuesta correcta: B)

• a) and: Incorrecta. Une ideas pero no marca el contraste directo necesario en la frase.
• b) whereas: Correcta. Conjunción adversativa que contrasta dos realidades ("builds empathy, whereas sitting back...").
• c) or: Incorrecta. Introduce alternativas en lugar de oponer dos situaciones reales.
• d) so: Incorrecta. Expresa causa-efecto en lugar de contraposición.

Question 34

• a) have
• b) can
• c) should
• d) might

Explicación - Pregunta 34 (Respuesta correcta: A)

• a) have: Correcta. Forma la estructura de obligación "have to" requerida antes de "to adjust".
• b) can: Incorrecta. Los verbos modales como "can" van seguidos del infinitivo sin "to".
• c) should: Incorrecta. Va seguido de infinitivo sin "to".
• d) might: Incorrecta. Va seguido de infinitivo sin "to".

Question 35

• a) so that
• b) because
• c) although
• d) until

Explicación - Pregunta 35 (Respuesta correcta: A)

• a) so that: Correcta. Conjunción de finalidad ("para que puedas ganarte la confianza").
• b) because: Incorrecta. Expresa causa/razón, no la finalidad que se persigue.
• c) although: Incorrecta. Conjunción concesiva (aunque), no se adapta a la lógica de la frase.
• d) until: Incorrecta. Expresa un límite temporal (hasta que).

Question 36

• a) are
• b) is
• c) were
• d) be

Explicación - Pregunta 36 (Respuesta correcta: A)

• a) are: Correcta. Concordancia pasiva en presente simple con el sujeto plural "Volunteers" ("are welcomed").
• b) is: Incorrecta. Forma en singular, no concuerda con "Volunteers".
• c) were: Incorrecta. Pasado simple, rompe el contexto temporal de hecho presente.
• d) be: Incorrecta. Infinitivo sin verbo auxiliar conjugado.

Question 37

• a) develops
• b) developed
• c) developing
• d) develop

Explicación - Pregunta 37 (Respuesta correcta: D)

• a) develops: Incorrecta. Tercera persona del singular; el sujeto "projects" es plural.
• b) developed: Incorrecta. Tiempo pasado, desacorde con la afirmación en presente.
• c) developing: Incorrecta. Participio de presente sin auxiliar.
• d) develop: Correcta. Forma base en Present Simple que concuerda con el sujeto plural "projects".

Question 38

• a) seldom
• b) always
• c) sometimes
• d) never

Explicación - Pregunta 38 (Respuesta correcta: C)

• a) seldom: Incorrecta. Transmite que casi ningún voluntario siente dudas, contradiciendo la oración.
• b) always: Incorrecta. Afirmación absoluta incompatible con "typically passes" (suele pasar).
• c) sometimes: Correcta. Adverbio adecuado para indicar que ocurre ocasionalmente al principio.
• d) never: Incorrecta. Contradice la referencia posterior a que ese sentimiento desaparece.

Question 39

• a) can
• b) must
• c) will
• d) should

Explicación - Pregunta 39 (Respuesta correcta: A)

• a) can: Correcta. Expresa la capacidad o posibilidad derivada de unirse a la red ("so that you can receive guidance").
• b) must: Incorrecta. Impone una obligación estricta fuera de lugar.
• c) will: Incorrecta. Excesivamente tajante para una posibilidad accesible.
• d) should: Incorrecta. Expresa consejo, no la posibilidad efectiva que proporciona la red.

Question 40

• a) have to
• b) mustn’t
• c) can’t
• d) needn’t

Explicación - Pregunta 40 (Respuesta correcta: A)

• a) have to: Correcta. Expresa la necesidad/recomendación firme ("you have to remember").
• b) mustn’t: Incorrecta. Prohíbe ser paciente ("no debes ser paciente"), alterando el sentido.
• c) can’t: Incorrecta. Expresa imposibilidad, en contradicción con el texto.
• d) needn’t: Incorrecta. Significa ausencia de necesidad ("no hace falta que"), incoherente con el consejo.

Texto 2: Taking Up Running

Two years ago, I (41) to improve my physical health, so I took up long-distance running. I (42) never completed a structured running program before, but I decided to set a clear goal. I train four times a week because I (43) to run a half-marathon next spring. I (44) feel exhausted after intense sessions, but I recognize that consistency is essential for building stamina. My coach advised me that I (45) pay close attention to my running posture to prevent injuries. He also emphasized that I (46) select my running shoes carefully based on my foot arch. I (47) enjoy my morning runs tremendously because they clear my mind before a hectic day. Recently, I joined a local running group whose members (48) gather on Sunday mornings for long distance sessions. Being part of this team keeps me disciplined (49) I can learn from more experienced runners. I (50) recommend running to anyone looking to enhance their physical and mental endurance.

Question 41

• a) decide
• b) decided
• c) deciding
• d) decides

Explicación - Pregunta 41 (Respuesta correcta: B)

• a) decide: Incorrecta. Presente, incompatible con la expresión de pasado "Two years ago".
• b) decided: Correcta. Past Simple necesario para una acción completada en un momento definido del pasado.
• c) deciding: Incorrecta. Participio de presente, no puede ejercer de verbo principal solo.
• d) decides: Incorrecta. Tercera persona del presente.

Question 42

• a) have
• b) had
• c) has
• d) having

Explicación - Pregunta 42 (Respuesta correcta: B)

• a) have: Incorrecta. El Present Perfect no sitúa la acción anterior a un punto pasado definido.
• b) had: Correcta. Past Perfect ("had never completed") para una acción previa a otra acción pasada.
• c) has: Incorrecta. Auxiliar en tercera persona singular de presente.
• d) having: Incorrecta. Forma no personal.

Question 43

• a) want
• b) wants
• c) wanted
• d) wanting

Explicación - Pregunta 43 (Respuesta correcta: A)

• a) want: Correcta. Present Simple que expresa un deseo actual activo de cara a "next spring".
• b) wants: Incorrecta. Tercera persona del singular, no concuerda con el pronombre "I".
• c) wanted: Incorrecta. Pasado simple, implicaría que el deseo ya ha finalizado.
• d) wanting: Incorrecta. Forma no finita.

Question 44

• a) sometimes
• b) rarely
• c) hardly
• d) never

Explicación - Pregunta 44 (Respuesta correcta: A)

• a) sometimes: Correcta. Adverbio de frecuencia coherente con sentir cansancio en ocasiones tras un entrenamiento duro.
• b) rarely: Incorrecta. Minimiza en exceso un efecto físico natural tras sesiones intensas.
• c) hardly: Incorrecta. Significa "apenas", alterando la estructura de la frase.
• d) never: Incorrecta. Incoherente con la necesidad posterior de aumentar la resistencia.

Question 45

• a) should
• b) must
• c) can
• d) might

Explicación - Pregunta 45 (Respuesta correcta: A)

• a) should: Correcta. Modal idóneo para transmitir el consejo del entrenador ("advised me that I should...").
• b) must: Incorrecta. Expresa orden o mandato estricto, excesivamente rígido en estilo indirecto sobre consejos.
• c) can: Incorrecta. Denota habilidad o capacidad, no consejo profesional.
• d) might: Incorrecta. Denota posibilidad débil, restando fuerza a la recomendación.

Question 46

• a) could
• b) should
• c) would
• d) must

Explicación - Pregunta 46 (Respuesta correcta: B)

• a) could: Incorrecta. Indica posibilidad pasada o sugerencia débil.
• b) should: Correcta. Verbo modal adecuado para expresar la recomendación del especialista.
• c) would: Incorrecta. Modal condicional, no encaja con un consejo directo en estilo indirecto.
• d) must: Incorrecta. Excesivamente coercitivo en este contexto.

Question 47

• a) don’t
• b) didn’t
• c) do
• d) does

Explicación - Pregunta 47 (Respuesta correcta: C)

• a) don’t: Incorrecta. Negativa que contradice "tremendously" y "clear my mind".
• b) didn’t: Incorrecta. Negativa en pasado, contradice un hábito en presente.
• c) do: Correcta. Uso enfático del auxiliar en Present Simple ("I do enjoy...") para reforzar la afirmación.
• d) does: Incorrecta. Auxiliar de tercera persona, no concuerda con "I".

Question 48

• a) usually
• b) rarely
• c) never
• d) hardly

Explicación - Pregunta 48 (Respuesta correcta: A)

• a) usually: Correcta. Adverbio de frecuencia que expresa la rutina de reunión habitual ("usually gather").
• b) rarely: Incorrecta. Contradice la rutina semanal de entrenamiento del grupo.
• c) never: Incorrecta. Niega la actividad del grupo.
• d) hardly: Incorrecta. Significa "casi no", en conflicto con la práctica habitual.

Question 49

• a) so that
• b) although
• c) despite
• d) but

Explicación - Pregunta 49 (Respuesta correcta: A)

• a) so that: Correcta. Conjunción final ("para que pueda aprender de corredores más experimentados").
• b) although: Incorrecta. Conjunción de contraste, ilógica en este contexto.
• c) despite: Incorrecta. Preposición que requiere un sintagma nominal, no una oración subordinada.
• d) but: Incorrecta. Marca oposición en lugar de propósito.

Question 50

• a) have
• b) would
• c) can to
• d) should

Explicación - Pregunta 50 (Respuesta correcta: B)

• a) have: Incorrecta. Gramaticalmente incompleto ante el verbo en infinitivo sin to "recommend".
• b) would: Correcta. Estructura condicional que atenúa la recomendación personal ("I would recommend...").
• c) can to: Incorrecta. El modal "can" no puede ir seguido del marcador de infinitivo "to".
• d) should: Incorrecta. Aconsejarte a ti mismo recomendar es menos natural que la forma de cortesía "would recommend".

Texto 3: The Old Library Restoration

The historic municipal library, (51) was constructed in 1890, has been undergoing major restoration work (52) 2022. It is managed by a preservation trust that has maintained the building for decades. The directors (53) considering expanding the reading rooms because they (54) accommodate a growing number of visitors each month. If the city council (55) to approve the additional funding, the renovation project will be (56) by a specialized construction firm by late next year. The library is (57) located near the town square, which is one of the main reasons it attracts so many students. Local scholars often remark that it (58) the best research facility in the region. Before starting the next phase of work, the directors (59) consult with architectural experts who (60) provide technical guidance regarding historical preservation rules.

Question 51

• a) that
• b) who
• c) which
• d) whose

Explicación - Pregunta 51 (Respuesta correcta: C)

• a) that: Incorrecta. "That" no se puede utilizar en oraciones de relativo explicativas (entre comas).
• b) who: Incorrecta. Pronombre relativo exclusivo para personas.
• c) which: Correcta. Pronombre relativo adecuado para objetos e instituciones en oraciones explicativas.
• d) whose: Incorrecta. Pronombre de posesión (cuyo/a).

Question 52

• a) during
• b) from
• c) for
• d) since

Explicación - Pregunta 52 (Respuesta correcta: D)

• a) during: Incorrecta. Se usa con sustantivos de período (durante la guerra), no con un año concreto de inicio.
• b) from: Incorrecta. Requeriría "to/until" para acotar un intervalo cerrado.
• c) for: Incorrecta. Se utiliza para duraciones de tiempo (p. ej. for two years), no con el punto de inicio.
• d) since: Correcta. Marca el punto inicial en el tiempo de una acción en Present Perfect Continuous ("since 2022").

Question 53

• a) are
• b) is
• c) were
• d) be

Explicación - Pregunta 53 (Respuesta correcta: A)

• a) are: Correcta. Verbo auxiliar plural en Present Continuous que concuerda con "The directors".
• b) is: Incorrecta. Forma singular; incurre en error de concordancia.
• c) were: Incorrecta. Tiempo pasado, rompe el contexto actual.
• d) be: Incorrecta. Forma base sin conjugar.

Question 54

• a) have to
• b) must to
• c) will
• d) should

Explicación - Pregunta 54 (Respuesta correcta: A)

• a) have to: Correcta. Expresa necesidad objetiva impuesta por la situación ("have to accommodate").
• b) must to: Incorrecta. Error gramatical: "must" no admite "to".
• c) will: Incorrecta. Expresa futuro simple, no la obligación operacional actual.
• d) should: Incorrecta. Denota recomendación, no necesidad logística real.

Question 55

• a) decided
• b) decides
• c) will decide
• d) decide

Explicación - Pregunta 55 (Respuesta correcta: B)

• a) decided: Incorrecta. Pasado, crearía una condicional de 2º tipo incompatible con "will be".
• b) decides: Correcta. Present Simple de tercera persona singular para el primer condicional (If + Present Simple, Will...).
• c) will decide: Incorrecta. No se usa "will" dentro de la cláusula condicional introducida por "If".
• d) decide: Incorrecta. "City council" actúa como sujeto singular y requiere terminación en -s.

Question 56

• a) complete
• b) completed
• c) completing
• d) to complete

Explicación - Pregunta 56 (Respuesta correcta: B)

• a) complete: Incorrecta. Forma base, no sirve para construir la pasiva de futuro.
• b) completed: Correcta. Participio pasado que completa la pasiva de futuro simple ("will be completed").
• c) completing: Incorrecta. Forma en -ing, agramatical en pasiva.
• d) to complete: Incorrecta. Infinitivo no apto tras el auxiliar pasivo.

Question 57

• a) is
• b) are
• c) was
• d) were

Explicación - Pregunta 57 (Respuesta correcta: A)

• a) is: Correcta. Verbo en singular que concuerda con "The library".
• b) are: Incorrecta. Forma plural, error de concordancia.
• c) was: Incorrecta. Pasado, implicaría que la biblioteca ha cambiado de ubicación física.
• d) were: Incorrecta. Forma de pasado plural.

Question 58

• a) is
• b) was
• c) will be
• d) has been

Explicación - Pregunta 58 (Respuesta correcta: A)

• a) is: Correcta. Present Simple para expresar un hecho o estado permanente en el presente ("it is the best...").
• b) was: Incorrecta. Implicaría que ya no lo es.
• c) will be: Incorrecta. Proyecta al futuro un hecho que ya es cierto.
• d) has been: Incorrecta. Enfoca la duración en lugar de la cualidad presente.

Question 59

• a) should
• b) ought
• c) have
• d) could to

Explicación - Pregunta 59 (Respuesta correcta: A)

• a) should: Correcta. Verbo modal de recomendación/deber que va seguido de infinitivo sin to ("should consult").
• b) ought: Incorrecta. Le falta la partícula obligatoria "to" (ought to).
• c) have: Incorrecta. Le falta la partícula obligatoria "to" (have to).
• d) could to: Incorrecta. El modal "could" no admite la partícula "to".

Question 60

• a) would
• b) will
• c) have
• d) must to

Explicación - Pregunta 60 (Respuesta correcta: B)

• a) would: Incorrecta. Forma condicional innecesaria en esta cláusula de relativo objetiva.
• b) will: Correcta. Verbo modal de futuro que expresa certeza sobre la aportación de los expertos ("experts who will provide guidance").
• c) have: Incorrecta. Incompatible gramaticalmente con la forma base "provide" directa.
• d) must to: Incorrecta. El modal "must" no puede combinarse con "to".

¡Has completado el simulacro!

Revisa tus errores y presta especial atención a los tiempos verbales, los pronombres relativos, los conectores, los verbos modales y la voz pasiva.

¿Pasar a la Parte 2?

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